Дети учат английский в школе, с репетитором, на дополнительных курсах. Это стандартно, модно и даже необходимо. Но когда приходит время начать говорить на английском, очень часто, даже у отличников, случается ступор. Это называется языковым барьером. И у него много разных причин.
Кто-то боится показать своё несовершенство и от волнения теряет дар речи. Словарный запас вылетает из головы, становится стыдно. А для кого-то оказывается сюрпризом, что тот язык, которому так долго учили, и тот язык, на котором на самом деле говорят люди из разных стран, совершенно не похожи друг на друга. Ведь чаще всего общаться на английском приходится не с теми, для кого английский родной, а с теми, кто также учит его в качестве иностранного. И в подавляющем большинстве случаев собеседники не владеют языком в совершенстве, не обладают понятным, как у учителя, произношением. И они не понимают тебя, когда ты пытаешься говоришь на хорошем английском!
Неужели все усилия по изучению языка лишь для "развития мозга", а не для реального общения? Неужели, несмотря на годы учебы, потребуется переводчик? Конечно, нет! Нужно лишь научиться без страха применять тот уровень языка, который уже есть. Достаточно снять языковой барьер!
Занятия английским языком с детьми 6-12 лет
Разговорный клуб
Высочайшая гибкость и удобство! Ребятам от 7 до 12 лет можно присоединиться с любым уровнем английского и в любой момент
Исключительно разговорная практика. Мы не учим, а делаем так, чтобы текущий уровень был задействован на 100%
Практис
Умные технологии. Занятия с использованием смартфонов. Гаджеты приносят пользу.
Смарт
Игровые практики в действии. Заниматься английским должно быть увлекательно!
Гейм & Фан
На первом месте достижение цели коммуникации, а не "хороший английский" и "хорошая оценка".
Эффектив
Проблема языкового барьера есть у 10 из 10 изучающих английский. Только причины у всех разные.
Актуал
Рябова Елизавета
Преподаватель английского и немецкого языков с опытом репетиторства более 5 лет. Окончила с красным дипломом МГУ им. Н.П. Огарева. Диплом за второе место во Всероссийской открытой акции "Tolles Diktat"
Ведущий занятий
Главный акцент в работе на развитии навыков разговорной речи. Обучаю реальному, актуальному варианту языка. Уроки проходят в непринуждённой атмосфере в интересной для детей игровой форме.